Altro senatore, favorevole agli studenti: gli studenti hanno portato fatti, le stragi sono continuate, c'è un mandato di cattura per #Netanyahu. Il boicottaggio potrebbe indurre i nostri governi a impegnarsi per por fine al massacro. Un ulteriore intervento contrario agli studenti propone che Unipi non boicotti, ma inviti pubblicamente alle università israeliane a prendere una posizione critica nei confronti delloro governo [commento mio: le università italiane possono dare lezioni su ciò ]

Rappresentanti degli studenti #unipi: non possiamo dire che siamo per la pace e poi non fare nulla. I problemi denunciati da noi non sono emotivi: sono denunciati da organizzazioni internazionali. Le aziende belliche *vendono armi* - anche a un esercito inserito in una lista nera dell'#ONU. Noi stiamo dalla parte giusta, cioè della parte delle vittime dei massacri: una università che fa finta di nulla rinuncia al suo potere trasformativo sulla società.

Altra senatrice #Unipi: il boicottaggio non è efficace. L'università *in quanto università* per il futuro deve però mettere a punto un documento che illustri e impegni a una ricerca responsabile e conduca a elaborare un organico codice etico per la ricerca. Ulteriore senatrice: condizionare esplicitamente la collaborazione al rispetto dei diritti umani. Occorre una commissione che valuti la ricerca connessa a guerra e fossili.

Vice-rettore #unipi: i rapporti internazionali sono una forma di diplomazia scientifica e vanno tenuti aperti in tutte le circostanze [commento mio: però questo argomento con il russo MIGMO che si occupava - guarda caso - di relazioni internazionali e diplomazia non è stato usato]. Le forze armate sono un organo costituzionale e hanno bisogno di armi: perché boicottarne I produttori? [traduzione mia: ci sono guerre giuste, le nostre, e guerre ingiuste, quelle del nemico].

Rettore #unipi: costruiamo ponti, ma per andare dove? Noi boicottare, ma convincere i colleghi israeliani parlando con loro [commento mio: invece con i colleghi russi di MIGMO si sono interrotti i rapporti senza troppe discussioni]. Formalizzare la ricerca responsabile nel codice etico e anche nello statuto, iniziando un percorso tramite commissioni apposite. Rappresentante studenti: l'attuale posizione di unipi non comporta azioni concrete. Guardate le questioni una per una: sono fatti!

Ora c'è un giro di repliche, Rappresentante ex-lettori etc: Israele è uno stato in costruzione, su base etnica. strutturalmente militarizzato e colonialista. Negli anni '60 questo senato accademico avrebbe boicottato il Sudafrica? Mandela ha detto più volte che l'apartheid imposto ai palestinesi era ben peggiore di quello subito dai neri sudafricani (che quando si ribellavano erano definiti terroristi),

Dipartimento di chimica: non ci sono difficoltà logistiche nel collaborare con istituti russi. Anche nella diplomazia c'è il ritiro dell'ambasciatore - cosa meno tiepida della deliberazione precedente del senato accademico. Il senato accademico rappresenta docenti e studenti: non può far finta che le mozioni vengano dall'esterno. Rappresentante degli studenti: mentre noi parliamo di ponti, Israele costruisce muri - e muri fisici.

Studenti di scienze politiche: non si può dire che rifiutare il dual use bloccherebbe la ricerca sull'#AI. A chi diamo in mano l'AI? A eserciti che la usano per commettere crimini di guerra e contro l'umanità, riconosciuti da ONU e Corte penale di giustizia? Scrivere lettere ai colleghi israeliani serve solo a lavarsi la coscienza. La diplomazia - che comprende l'interruzione dei rapporti - serve per cambiare la situazione, non per andare ai cocktail. Vogliamo continuare a far finta di nulla?